Factor

Factor (Families Acting Towards Results) representa el impacto y la expansión de una idea en una comunidad. Como los padres son el centro de aprendizaje de sus hijos, sus conocimientos son transmitidos a ellos, así que todo lo aprendido en el programa FACTOR se va ver reflejado en los hijos. De igual manera, los padres les comunican a otros padres lo que aprendieron, creando un “efecto de ondas” que se va multiplicando dentro de su comunidad.

                

Necesidades

Listo para aprender: Involucra a los padres en el desarrollo social, emocional y físico


Preparación del estudiante

  • Los profesores que respondieron a una encuesta en línea de Public Opinion Strategies realizada a 700 académicos de primaria y secundaria en USA, dijeron que invertían el 20% de su tiempo ayudando a los estudiantes a resolver problemas no académicos, relacionados a sus vidas fuera de la escuela.

Enfermedades y obesidad infantil

  • 15.5 millones de adultos (55% de los adultos en California) tienen pre-diabetes o diabetes de acuerdo al reporte de UCLA Health and Policy Research en marzo de 2016.
  • 50% de los niños en National City y 38% de Chula Vista están considerados con sobrepeso u obesidad.

Trazando el camino a seguir: Empoderar a los padres para explorar el sistema educativo y ayudar a que sus hijos busquen una educación superior


Brecha en el rendimiento

  • California tiene el mayor número de adultos sin diploma de preparatoria o equivalente del país, según el reporte de Campaign for College Opportunity: "Working Hard Left Behind".

Habilidades del siglo XXI: Provee a los padres de educación para involucrarse en mejorar las habilidades como espíritu de equipo, autoestima, empatía, asertividad y creatividad


Escasez de mano de obra calificada

  • Para 2025, es probable que California enfrente una escasez de trabajadores con educación postsecundaria pero menor a un grado de bachiller. California no está preparando a su población para cumplir con la demanda proyectada de trabajadores altamente educados.

Pobreza

  • Hay 4 millones de familias trabajadoras en el estado, y 1 de cada 3 es considerada de bajos ingresos; es decir, una familia con ingresos anuales menores al doble o 200% del umbral de pobreza, según lo definido por el American Community Survey del U.S. Census Bureau.

Actividades

  • Taller semanal con padres por 7 semanas
  • Programa basado en evidencias
  • 1 ½ de clase por semana
  • Facilitadores profesionales
  • Impartido en Inglés y Español
  • Realizado en las instalaciones de la escuela
  • Método y prácticas de andragogía
  • Sesiones matutinas y vespertinas

Perfil de egreso

  • Los padres estarán más involucrados en la educación de sus hijos mediante el empoderamiento a través de información, conocimientos, habilidades, comportamientos y estableciendo un compromiso personal para impactar las condiciones que afectan al desarrollo de sus hijos.
  • Los padres aprenderán a navegar el sistema escolar y establecer relaciones efectivas con la escuela.
  • Los padres se harán conocedores del sistema de admisión de la universidad, así como sus procesos y requisitos.
  • Los padres conocerán las habilidades, cursos y pruebas que sus hijos deben realizar para prepararlos en la búsqueda de educación superior.
  • Los padres estarán más involucrados en la educación de sus hijos en casa y en la escuela.

Resultados

  • Incrementar la motivación de los padres en el desarrollo social, emocional y físico de los estudiantes.
  • Incrementar el conocimiento de los padres sobre el sistema universitario y K-12.
  • Incrementar el conocimiento y entendimiento de las competencias del siglo XXI.

Impacto

  • Mejorar el compromiso de los padres con las escuelas públicas mediante la influencia positiva en la educación y futuro de los estudiantes.
  • Brindar a los padres información práctica para apoyar a sus hijos en casa y en la escuela.